غواصی در اعماق نت
کتابدار ۲ یک مفهوم علمی دارد و آن بر گرفته از وب ۲ است. و یک مفهوم صنعتی (به معنای کاربرد خارج از آموزش) دارد که منظور اصلی ما در اینجا کاربرد همزمان است. یعنی منظور از کلمه ی کتابدار ۲.۰ برای شخصی بکار می بریم که آموزش ها ی فرا دانشگاهی ببیند ( خودآموز، استاد شاگردی، آموزشگاه های حرفه ای و…) و برای رویارویی با دوران بعد از فارغ التحصیلی و رفع و رجوع نیازهای کاربران با توجه به گسترش فناوری های ارتباطی و اینترنتی امروز آماده باشد.
تاثیر کتابخوانی بر رشد مغزی کودکان
مطالعات جدید در آمریکا نشان میدهد، خواندن کتاب برای کودکان کم‌سن‌وسال با بروز تفاوت‌هایی در فعالیت مغزی آنها مرتبط است و این موضوع اهمیت کتاب‌خواندن والدین برای آنها را برجسته می‌کند.
به گزارش سرویس پژوهشی ایسنا، دانشمندان مرکز پزشکی بیمارستان کودکان سینسیناتی در اوهایو، برای نخستین بار نشان داده‌اند که خواندن کتاب در طول مرحله حیاتی رشد و پیش از دوران مهد کودک تاثیر معناداری را بر روی توانایی پردازش داستان‌ها توسط مغز کودکان دارد و می‌تواند موفقیت آنها در کتابخوانی را پیش‌بینی کند.
سازمان‌های مختلف در آمریکا همواره والدین را تشویق کرده‌اند که برای کودکانشان از بدو تولد کتاب بخوانند تا یادگیری اولیه آنها را تقویت کرده و اتصالاتی را در مغزشان خلق کنند که این اتصالات، رشد زبانی آنها را ارتقا می‌بخشند. با این حال تا پیش از این، شواهد مستقیمی درباره اثر مطالعه برای بر روی مغز کودکان ارائه نشده بود.
به منظور پاسخ به این پرسش که آیا خواندن داستان بر شبکه‌های مغزی کودکان پیش‌دبستانی اثر می‌گذارد یا خیر، تیم تحقیقاتی 19 کودک پیش‌دبستانی سالم بین سنین سه تا پنج سال را بررسی کرد که 37 درصد از آنها از خانواده‌های کم‌درآمد بودند.
والدین کودکان پرسشنامه‌ای را پر کردند که برای ارزیابی تحریک شناختی آنها در منزل طراحی شده بود. این پرسشنامه بر موضوعاتی مانند کتاب‌خواندن والدین برای کودکان، دسترسی به کتاب، میزان زمان کتابخوانی والدین و تنوع کتاب‌های خوانده‌شده، تعامل والدین با فرزندان از جمله صحبت‌کردن و بازی‌کردن و همچنین این موضوع متمرکز بود که آیا والدین مهارت‌هایی مانند شمارش و اشکال را به کودکان آموزش داده‌اند یا خیر.
با تصویربرداری تشدید مغناطیسی عملکردی (fMRI)، فعالیت مغزی کودکان هنگام گوش‌دادن به داستان‌های مرتبط با سنشان از طریق هدفون، ارزیابی شد. در این مدت کودکان بیدار بودند و هیچ نوع محرک دیداری وجود نداشت.
نتایج نشان داد، قرار گرفتن زیاد کودکان در معرض کتابخوانی در منزل، با فعالیت نواحی خاصی از مغز آنها مرتبط بود که با پردازش معنایی مرتبط‌اند و وجود این نواحی برای زبان شفاهی و خواندن حیاتی هستند.
تحلیل نواحی مغزی مرتبط با تخیل ذهنی نشان داد تجسم‌سازی، نقش کلیدی را در درک روایت و آمادگی کودکان برای خواندن ایفا می‌کند و به آنها امکان مجسم‌کردن داستان را میدهد. این موضوع برای پیشرفت‌کردن کودکان از خواندن کتاب‌های تصویری به کتاب‌های فاقد تصویر مهم است.
دانشمندان امیدوارند که این پژوهش به تحقیقات بیشتری درباره مطالعه مشترک و شناسایی کودکان در معرض مشکلات خواندن بیانجامد.
جزئیات این پژوهش در نشست سالانه انجمن‌های آکادمی کودکان در سان‌دیه‌گو ارائه شد.
منبع خبر: isna.ir
انتشار سه کتاب درباره تغییر، سوال پرسیدن و تصمیم‌گیری
«کتاب تغییر: 50 الگو برای توصیف رخدادها»، «کتاب سوال: چه چیز باعث می‌شود پاسخ بدهید؟» و «کتاب تصمیم: 50 الگو برای تفکر راهبردی» به قلم مایکل کروگروس و رومن چپلر به تازگی از سوی انتشارات ققنوس منتشر شده است.
این کتاب درباره تغییر است. از تغییرات کوچک و ظاهراً بی‌اهمیت در زندگی روزمره تا تغییرات بزرگ و غیر قابل درک در تاریخ دنیا و همچنین درباره احساسات آزارنده‌ای است که هنگامی که باید وضعیت موجودمان را تغییر دهیم با آن روبه‌رو می‌شویم ولی اگر قرار است تغییری ایجاد کنیم باید ابتدا آن را بشناسیم.
چرا مدام وقت کم می‌آوریم؟ چرا همه چیز اینقدر پیچیده شده است؟ آیا دموکراسی شیوه صحیح حکومت است؟ چه کسی بر دنیا حکم می‌راند؟ چرا غیر قابل اعتماد شده‌ایم؟ چرا سفرهای هوایی اینقدر ارزان شده‌اند؟
در بخشی از مقدمه این کتاب می‌خوانیم: «ما برای نوشتن این کتاب با کارشناسان مشورت کردیم، نظریات مختلفی را بررسی کردیم و دانش موجود را دوباره به بوته آزمایش گذاشتیم. هدف ما درک اغتشاشات بنیادین دنیای امروز ـ و مطرح ساختن ـ و پی بردن به معنای آنهاست. حاصل آن راهنمایی تصویری برای سفر در زمان است؛ ترکیبی از الگوهای عملی، نظریات ملموس و آزمون‌های فکری برجسته که جهانمان را توضیح می‌دهند. البته 50 الگوی این کتاب تنها منتخبی از الگوهای جهان محسوب می‌شوند. برخی از آنها جدی‌تر از بقیه‌اند و هیچ‌یک از این نظریات عمیقاً بررسی نشده‌اند: اینها غذای فکرند که امیدواریم اشتهای مخاطب را برای بررسی‌های بیشتر تحریک کنند.
در این کتاب تلاش کرده‌ایم ایده‌های پیچیده را موجز و قابل فهم ارائه کنیم. برای این‌که بتوانید چیزی را توضیح دهید باید خود را محدود کنید. پس انتظار نداشته باشید در این کتاب با رساله‌های علمی یا نمودارهای اطلاعاتی وضعیت هنر مواجه شوید. به جای آن با توضیحاتی بسیار ساده از دنیای توصیف‌ناپذیرمان روبه‌رو خواهید شد که افکار ریشه‌دارتان را به بحث خواهند گذاشت.»
توصیفی از دنیای ما، توصیف دنیای متغییر دنیای من و تغییراتی در دنیای ما عناوین فصول اصلی این کتابند.
«کتاب تغییر: 50 الگو برای توصیف رخدادها» با شمارگان هزار و 500 نسخه در 174 صفحه منتشر شده است.
«کتاب سوال: چه چیز باعث می‌شود پاسخ بدهید؟»
این کتاب به دنبال یک سؤال واقعاً خوب به‌وجود آمد: چرا مردم به‌ندرت سؤالات واقعاً خوب می‌پرسند؟ این سؤال به یک آزمون تبدیل شد: اگر همه سؤالاتی را که زمانی می‌خواستیم بپرسیم، ولی به دلیلی نپرسیدیم و نزد خود نگهشان داشتیم جمع می‌کردیم، چه اتفاقی می‌افتاد؟ سؤالاتی که بعدها به دلیل نپرسیدنشان خودمان را لعن و نفرین کردیم، سؤالاتی که ما را به فکر یا خنده انداختند.
مولفان درباره انگیزه خود از تالیف این کتاب می‌نویسند: «بحث و گفت‌وگو کردیم، فکر کردیم و خواندیم. و مهم‌تر از همه کاری را انجام دادیم که اغلب انجام نمی‌دهیم: سؤال کردیم و آن آزمون به کتابی تبدیل شد که هم‌اکنون در دست‌های شماست: 577 سؤال بحث‌برانگیز، تفکربرانگیز، جذاب، آموزنده و هشداردهنده.
شما می‌توانید سطر به سطر کتاب سؤال را مانند دفتر خاطرات پر کنید؛ می‌توانید از آن برای گذر زمان در طول سفرهای طولانی با قطار یا هواپیما استفاده کنید ـ یا آن را مبنای یادآوری خاطراتتان قرار دهید! شما می‌توانید با استفاده از کتاب سؤال متوجه شوید که آیا نیرویتان در زمینه کاری از قوه به فعل تبدیل شده است یا نه، می‌توانید مهمانانتان را سرگرم کنید، یا عضوی از خانواده را از لاک خودش درآورید. می‌توانید از آن برای گرم کردن روابطتان یا شناخت بیشتر همسرتان استفاده کنید ـ شاید هم باعث ایجاد بحث‌هایی داغ با فرزندانتان شود. با این کتاب حتی خجالتی‌ترین افراد را هم وادار به صحبت خواهید کرد. به اعتقاد ما، همه داستان خوبی برای تعریف کردن دارند: فقط باید سؤالات مناسب را از آنها بپرسید.
هر طور که دوست دارید از کتاب سوال استفاده کنید: از آخر شروع کنید، آن را پر کنید، سؤالات خودتان را هم به آن اضافه کنید. ولی از ما انتظار پاسخ نداشته باشید. پاسخ بر عهده شماست.»
«کتاب سوال: چه چیز باعث می‌شود پاسخ بدهید؟» با شمارگان هزار و 500 نسخه در 168 صفحه به چاپ رسیده است.
«کتاب تصمیم: 50 الگو برای تفکر راهبردی»
این کتاب برای کسانی نوشته شده که هر روز با مردم سر و کار دارند. اعم از این‌که معلم، استاد، خلبان یا مدیر ارشد باشید بارها و بارها با این سؤالات مواجه می‌شوید: چطور می‌توانم تصمیم صحیح بگیرم؟ چطور می‌توانم به خودم یا تیمم انگیزه بدهم؟ چطور می‌توانم اوضاع را تغییر دهم؟ چطور می‌توانم بهتر کار کنم؟ و در مورد مسائل شخصی‌تر: دوستانم درباره‌ام چه می‌گویند؟ آیا در اینجا و در زمان حال زندگی میکنم؟ چه می‌خواهم؟
پنجاه الگوی برتر تصمیم‌گیری در این کتاب که ـ برخی از آنها مشهور و برخی نه‌چندان مشهورند ـ به مخاطب کمک می‌کنند با این سؤالات دست‌وپنجه نرم کند. انتظار پاسخ مستقیم نداشته باشید؛ آماده باشید که آزمایش شوید. منتظر تغذیه فکری باشید. در این کتاب به معلوماتی دست خواهید یافت که دوستان و همکارانتان را مجذوب خواهد کرد: قوی سیاه چیست؟ دُم دراز چیست؟ اصل پارتو چیست؟ چرا همیشه همه چیز را فراموش می‌کنیم؟ در هنگام اختلاف چطور باید رفتار کنم؟
این یک کتاب کار است. می‌توانید از آن رونویسی کنید، جاهای خالی را پر کنید، مطلبی را خط بزنید، و مسائل جدید به آن اضافه کنید و آن را بهبود ببخشید. چه بخواهید خود را برای ارائه آماده کنید یا عملکرد سالانه خود را مرور کنید، چه تصمیم‌گیری دشواری را پیش رو داشته باشید یا جر و بحثی طولانی را پشت سر گذاشته باشید، چه بخواهید نظرتان را در مورد شغلتان دوباره ارزیابی کنید یا خودتان را بهتر بشناسید، این کتاب شما را راهنمایی خواهد کرد.
الگوهایی که در این کتاب به آنها اشاره شده از ضوابط زیر برخوردارند:
ساده می‌کنند: همه ابعاد واقعیت را در برنمی‌گیرند بلکه فقط شامل ابعاد مربوطه‌اند.
عملی‌اند: بر مسائلی تمرکز می‌کنند که مورد استفاده دارند.
خلاصه می‌کنند: این الگوها خلاصه‌هایی عملی از روابط متقابل و پیچیده‌اند.
بصری‌اند: مفاهیمی را که توصیف آنها در قالب کلمات دشوار است از طریق تصویر و نمودار توضیح می‌دهند.
نظم می‌بخشند: ساختار کار را فراهم می‌کنند و سیستم بایگانی ابداع می‌کنند.
روش هستند: پاسخ نمی‌دهند، سؤال می‌کنند؛ پاسخ بعد از به‌کارگیری الگوها، یعنی پر کردنشان و کار کردن با آنها، به ذهنتان خطور می‌کند.
در پیوست علاوه بر ارجاعاتی که به کتاب‌ها و وبسایت‌ها داده شده است منابع الگوهای دیگر هم قابل مشاهده است. الگوهایی که در موردشان به منبعی اشاره نشده است متعلق به نویسندگانند.
مولفان در مقدمه این کتاب با طرح این سوال که آیا به الگوهای تصمیم‌گیری نیاز داریم؟ معتقد هستند، وقتی با آشفتگی روبه‌رو می‌شویم سعی می‌کنیم به آن نظم بدهیم، از آن سر در بیاوریم، یا حداقل به برداشتی کلی از آن دست پیدا کنیم. الگوها از این طریق که ما را قادر می‌سازند موانع را رد کنیم و فقط بر چیزی که واقعاً مهم است تمرکز کنیم، به ما کمک می‌کنند از پیچیدگی‌های اوضاع بکاهیم. منتقدان معمولاً به این موضوع اشاره می‌کنند که الگوها واقعیت را منعکس نمی‌کنند. درست است، ولی نمی‌توان مدعی شد که ما را وادار به تفکر تجویزشده می‌کنند. الگوها محتوا یا چگونگی تفکر را مشخص نمی‌کنند، بلکه حاصل فرایند تفکر فعالند.
در بخشی از مقدمه کتاب می‌خوانیم: «شما می‌توانید این کتاب را به روش آمریکایی یا اروپایی بخوانید. آمریکایی‌ها به روش آزمون و خطا عمل می‌کنند: کاری را انجام می‌دهند، شکست می‌خورند. از آن درس می‌گیرند، به نظریاتی می‌رسند و دوباره تلاش می‌کنند. اگر این روش برای شما مناسب است، از ابتدا با «چطور می‌توانم باعث پیشرفت خود شوم» شروع کنید. اروپایی‌ها ابتدا نظریه‌پردازی و بعد عمل می‌کنند. سپس در صورت شکست آن را تحلیل و اصلاح می‌کنند و دوباره تلاش می‌کنند. اگر این روش برایتان مناسب‌تر است، با «چطور می‌توانم خود را بهتر درک کنم» شروع کنید. کارایی هر الگو به فردی بستگی دارد که از آن استفاده می‌کند.»
چطور باعث پیشرفت خود شوید، چطور خودتان را بهتر درک کنید، چطور دیگران را بهتر درک کنید، چطور باعث پیشرفت دیگران شوید و حالا نوبت شماست فصول اصلی این کتاب را تشکیل می‌دهند.
«کتاب تصمیم: 50 الگو برای تفکر راهبردی» با شمارگان هزار و 500 نسخه در 173 در دسترس علاقه‌مندان قرار گرفته است.
بر اساس این گزارش، هر سه این کتاب به بهای 10 هزار تومان از سوی انتشرات ققنوس روانه کتابفروشی‌ها شده است.